金秋十月爽，九九話重陽(yáng)。在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，市少年兒童圖書(shū)館舉行了“愛(ài)滿重陽(yáng)，孝潤(rùn)童心”主題閱讀活動(dòng)，邀請(qǐng)小讀者們一起探尋重陽(yáng)節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，營(yíng)造溫馨、和諧、充滿正能量的節(jié)日氛圍。
為長(zhǎng)輩捶背。
重陽(yáng)節(jié)文化意義
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，但對(duì)于這個(gè)節(jié)日的來(lái)源和涵義，很多同學(xué)卻不太清楚。活動(dòng)開(kāi)始，老師先播放了一段《重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)》的動(dòng)畫(huà)視頻，讓同學(xué)們了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
很久以前，在汝河里住著一個(gè)瘟魔，它常常傳播瘟疫害人。有一個(gè)叫桓景的人決心學(xué)習(xí)法術(shù)戰(zhàn)勝瘟魔，他便向一位叫費(fèi)長(zhǎng)房的仙人學(xué)習(xí)法術(shù)。九月初九那天，得知瘟魔又要出來(lái)禍害百姓，桓景決定去為民除害。臨走前仙人送給他一包茱萸葉子和一瓶菊花酒，讓他分給老百姓，說(shuō)是可以避瘟魔。最后桓景成功殺死了瘟魔，汝河兩岸的百姓再也不用受瘟魔的侵害了。從此以后，每逢九月初九，人們就會(huì)帶上菊花酒、身上插著茱萸，外出登山，漸漸成為了習(xí)俗。
重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗包括佩戴茱萸、賞菊花、登高、曬秋、吃重陽(yáng)糕、喝菊花酒、吃螃蟹等。在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們通常會(huì)用“重陽(yáng)節(jié)安康”或“重陽(yáng)節(jié)平安”來(lái)代替“節(jié)日快樂(lè)”，以表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩和親人的祝福。
1989年，我國(guó)政府將農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”“敬老節(jié)”。2006年5月20日，重陽(yáng)節(jié)被國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞賞析
從古至今，流傳著許多關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞，老師帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞之美和兒歌之韻。
王維的《九月九日憶山東兄弟》是一首廣為人知的詩(shī)歌，也是小學(xué)語(yǔ)文教材中的課文。當(dāng)老師將這首詩(shī)歌展示在屏幕上時(shí)，許多同學(xué)興奮地舉手表示他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)。于是，全體同學(xué)齊聲朗讀，重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)、思念親人的情感在每個(gè)人心中油然而生。緊接著，老師為大家深入解讀這首詩(shī)的深層含義和創(chuàng)作背景，讓同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)有了更深刻的理解。
隨后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們朗誦重陽(yáng)節(jié)兒歌《尊老歌》：“小朋友們要知道，尊敬長(zhǎng)輩品德好。見(jiàn)了長(zhǎng)輩問(wèn)聲好，禮貌用語(yǔ)不可少。乘車主動(dòng)來(lái)讓座，老人有難我來(lái)幫。家務(wù)小事學(xué)著干，休息在家不亂跑。人見(jiàn)人愛(ài)好學(xué)生，孝敬長(zhǎng)輩要記牢。”
“同學(xué)們，大家都做過(guò)什么孝敬老人的事情呢？”在老師的鼓勵(lì)下，許多同學(xué)積極舉手分享了自己的經(jīng)歷：為老人捶背、洗腳、剪指甲、做飯，或是陪伴爺爺奶奶聊天等。老師對(duì)同學(xué)們的敬老行為表示贊賞，并提醒大家：“如果與老人同住，要經(jīng)常幫助他們；如果不在一起居住，也要常打電話問(wèn)候，關(guān)心他們的身體健康。”
在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過(guò)舉手搶答問(wèn)題，答對(duì)的同學(xué)還能獲得一份小禮品。“重陽(yáng)節(jié)人們喜歡佩帶茱萸，是因?yàn)檐镙怯斜傩扒蠹墓δ堋！薄爸仃?yáng)習(xí)俗起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。”“重陽(yáng)節(jié)又叫重九節(jié)、曬秋節(jié)、登高節(jié)。”等等。通過(guò)這種互動(dòng)方式，同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)有了更加深入的了解。
用棉繩纏緊手柄。
手作艾草養(yǎng)生棒
學(xué)習(xí)了重陽(yáng)節(jié)知識(shí)，大家一起來(lái)做重陽(yáng)節(jié)手作——艾草養(yǎng)生棒。拿到手工材料后，材料包里的艾葉香味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們?nèi)滩蛔》旁诒亲酉旅媛劻擞致劊骸昂孟阊剑 ?/p>
制作按摩棒的過(guò)程需要技巧和力氣，對(duì)年紀(jì)較小的同學(xué)有一定難度，需要家長(zhǎng)陪同完成。先將支撐棍從艾草包的扎口處插入，再用彩色棉布將艾葉包和棍子包起來(lái)，然后用棉繩從棍子的一頭纏起，一圈圈地纏緊成手柄的樣子，最后扎實(shí)打結(jié)即可。制作好的按摩棒既美觀又帶著香味，完成手工的同學(xué)馬上操作起來(lái)，為身邊的家長(zhǎng)捶背。
隨后，老師邀請(qǐng)了10位家長(zhǎng)和孩子上臺(tái)，家長(zhǎng)們坐在凳子上，孩子們站在家長(zhǎng)身后，現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)捶背。此舉不僅表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩的感激之情，也是對(duì)尊老愛(ài)老傳統(tǒng)美德的傳承。湛江市第二十三小學(xué)三年級(jí)的許嘉榆和許嘉楠姐妹倆當(dāng)天一起參加了重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，她們用自己制作的艾草養(yǎng)生棒為媽媽捶背，她們表示：“要把艾草棒帶回家，給家里的長(zhǎng)輩們都捶捶背，有空就給老人按摩，要將尊老愛(ài)老的美德發(fā)揚(yáng)光大。”
“百善孝為先，育德孝為本”，這次重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又在孩子們心中烙下了自豪的“中國(guó)印”，讓大家懂得要常懷感恩之心，將中華民族的傳統(tǒng)文化和優(yōu)良美德代代相傳。
