10月23日下午，湛江市第八小學金城校區(qū)“儒雅堂”多功能教室內(nèi)，一場別開生面的“培養(yǎng)新聞眼 點亮記者夢”——《小湛同學》進校園活動正在進行。在湛江日報社資深記者的帶領下，熱愛寫作的孩子們開啟了探索新聞世界的求知之旅。
互動教學認識新聞
來自湛江日報社的資深一線記者潘潔婷，以“與新聞交朋友”為主題，圍繞認識新聞、甄別新聞真?zhèn)?、如何開展采訪及學寫新聞等要點，利用生動有趣的案例講解，帶領同學們打開從新聞角度看世界的新視角，激發(fā)孩子們對新聞的興趣。
參加活動的是來自該校的150多名文學社社員和《小湛同學》小記者。針對同學們的年齡特點，潘潔婷除了講解新聞相關知識點，還設置了許多趣味互動環(huán)節(jié)，通過提問、提示、引導等方式，調(diào)動大家積極思考，助力同學們推開新聞學的大門。尤其是在講解如何判斷一件事情是否屬于“新聞”時，通過互動式教學，同學們不但能夠獨立作出判斷，還敢于大聲講出判斷的依據(jù)，鍛煉了社交表達能力。
課程中，潘潔婷分享了作為記者的收獲及意義，讓大家近距離感受記者職業(yè)文化和責任擔當。同學們聽得格外認真，時而會心點頭，時而踴躍發(fā)問，積極舉手搶答，氣氛非常活躍。
積極參與收獲滿滿
活動中，同學們?nèi)褙炞⒄J真記錄，快速反應回答問題，展現(xiàn)出極高的學習熱情和積極性。大家紛紛表示，通過這次培訓，對新聞工作有了更深入的認識和理解，開闊了視野，增長了見識。
下課后，不少同學意猶未盡，紛紛圍在潘老師身邊暢談感想。五（5）班的李敏臻、五（6）班的蔡一諾、五（12）班的黃銘恩、三（10）班的黎思妘等同學不約而同地表示，這堂新聞課讓他們收獲多多，更加渴望向記者學習新聞采訪寫作，未來將更加關注身邊新鮮事、有意義的事，用筆觸記錄進步，傳遞溫暖與力量。
湛江市第八小學文學社廖老師表示，這節(jié)新聞課，為大家提供一次寶貴的學習機會。讓孩子們近距離感受到了新聞工作的魅力，在他們心中播下了一顆追求真相、傳遞正能量的種子。通過在文學社的學習和鍛煉，將培養(yǎng)孩子以敏銳的觀察力去捕捉生活中的點滴美好，用細膩的文字去描繪自己內(nèi)心的感動。為提高學生的綜合素養(yǎng)打下堅實基礎。
湛江市第八小學副校長陳華曉表示，通過此次活動，開闊了學生的眼界與思維，讓同學們懂得做一名小記者需要具備較高的綜合素養(yǎng)，必須從一點一滴中學習、積累、提升。八小近年來積極發(fā)展文學社、校園詩社等文學團體，通過各項活動拓展學生的文學視野，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。在貫徹落實“雙減”政策背景下，將繼續(xù)創(chuàng)新思維、整合資源，發(fā)揮學校優(yōu)勢，為學生提供更廣闊的學習與實踐平臺。讓孩子們在豐富多彩的活動中，釋放自己的創(chuàng)造力和想象力，在文學的海洋中盡情遨游。學校將不斷探索新的教育模式和方法，以滿足學生日益增長的學習需求，努力為孩子們打造一個充滿活力、富有內(nèi)涵的學習環(huán)境，助力他們成長為有思想、有才華、有擔當?shù)男聲r代少年。
更多精彩一起探索
新聞素養(yǎng)培訓課進校園活動，由湛江市首份校園周刊《小湛同學》編輯部為孩子們“度身訂制”，旨在進一步豐富全市中小學生課余生活，打造校園思想道德建設的新平臺。
《小湛同學》是一份以孩子視角看世界的校園周刊，不僅包含新聞報道、文學作品，還有科普知識、才藝展示等多個板塊，內(nèi)容豐富多彩，滿足學生們多樣化閱讀需求?！缎≌客瑢W》鼓勵學生親身參與新聞報道和文學創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的觀察和表達能力，激發(fā)他們的閱讀和創(chuàng)作熱情，助力提升學生的綜合素質(zhì)。
《小湛同學》還將持續(xù)開展媒介素養(yǎng)教育進校園活動，培養(yǎng)學生善于運用媒介接收正能量的能力；發(fā)揮主流媒體的優(yōu)勢，促進媒介素養(yǎng)教育與中小學生素質(zhì)教育有效結合，帶領孩子們繼續(xù)探索新聞世界的更多精彩。
