9月10日湛江日報報道了一批“00后”教師扎根鄉村、教書育人的故事，看了讓人很受感動。
他們中有放棄珠三角工作機會回到家鄉湛江，立志為鄉村教育貢獻青春力量的年輕姑娘；有來自農村又回到鄉鎮，當鄉村老師做“知心姐姐”；有用音樂舞蹈點亮孩子們的心、讓藝術夢想在田園地頭綻放的文藝骨干；還有為留守兒童傾注心血、讓孩子重拾自信的愛心園丁……
鄉村要振興，教育不能落后。鄉村教育作為阻斷貧困代際傳遞的關鍵環節，承載著農村孩子用知識改變命運的重要使命。
在鄉村廣袤的天地，有眾多年輕的教師，帶著對教育事業的滿腔熱忱，對鄉村的深厚情感，踏上一條不平凡的人生路程。他們用青春熱血在簡陋的講臺書寫教育詩篇，用無私奉獻在孩子們心中播下希望的種子。他們遠離城市的繁華，卻收獲了鄉村最純真的笑容和最質樸的感恩。他們是鄉村教育守護者、孩子夢想引路人。他們用愛與責任編織著鄉村教育美好圖景。他們不畏艱苦，甘于寂寞，如同一股清泉，滋養著希望的田野，為鄉村教育帶來前所未有的活力與希望。“我不是您最優秀的學生，但您是我最敬愛的老師”。湛江經開區東簡學校一學生用肺腑之言點贊老師，為老師獻上最真誠的祝福。
慶祝教師節，我們不僅要向鄉村青年教師致敬，更要深入了解他們的職業發展狀況，關心他們的工作生活，傾聽他們的真實心聲，宣傳他們的感人事跡，更好回報他們的辛勤付出，分享桃李芬芳的喜悅，感受那份始于熱愛、成于堅守的師者情懷。
