7月22日，共青團中央官方微博稱：近日，廣東湛江，支教大學生臨別時，孩子們給老師們準備了手捧鮮花，一句“我沒哭”感動在場師生。微博視頻中支教大學生與孩子們相擁的場面，感動了眾多網友。
視頻的主角，是來自嶺南師范學院的“逐夢追?！蓖粨絷牎Ｋ麄冊谏缃幻襟w上向網友們介紹了當時的情況：“這是我們第二次來到河頭中學，結束那天同學們為我們準備的驚喜讓我們的三下鄉活動有了具象化的意義?！?/p>
而在2023年7月，人民網微信公眾號曾刊發文章《這群孩子追了兩公里，他們哭到不敢回頭……》，介紹當時嶺南師范學院“追?！眻F隊結束支教返程時，孩子們騎自行車追了兩公里相送的動人情景。
嶺南師范學院“逐夢追?！蓖粨絷牭闹Ы坦适乱淮斡忠淮蔚販嘏诵?，無論是孩子們騎車兩公里追送老師，還是離別時精心準備的鮮花、小紙條與小禮物，都淋漓盡致地展現出支教過程中師生間結下的深厚情誼，凸顯出支教活動蘊含的獨特價值。
從鄉村孩子的角度來看，支教為他們打開了一扇通往全新世界的窗。在嶺南師范學院“追?！蓖粨絷犻_展的支教活動中，豐富多樣的課程極大地拓寬了孩子們的視野。象棋、五子棋課程鍛煉了他們的思維，書法課讓他們領略到傳統文化的魅力，非遺衍紙、漆扇手工課等激發了他們的創造力與藝術感知。長期生活在鄉村，教育資源相對匱乏，孩子們接觸的知識有限，而支教老師帶來的新知識、新觀念，如同在他們心中種下一顆顆希望的種子。支教時間雖短，但其帶來的改變，對孩子們的成長有著不可估量的積極意義，甚至可能會影響他們的一生，激勵他們努力學習，去追求更廣闊的天地。
對于支教的大學生們而言，這是一次寶貴的人生歷練。他們遠離舒適的校園環境，深入鄉村，在艱苦的條件下堅持教學。在此過程中，他們將所學知識運用到實踐中，提升了自身的教學能力與綜合素質。同時，他們也深刻體會到鄉村教育的現狀與需求，增強了社會責任感。在與孩子們相處的過程中，他們收獲了純真的情感與信任，不少支教大學生在評論區里紛紛回復“更加堅定了未來投身教育事業的志向”。這段經歷也讓他們更加懂得責任與擔當，明確自身社會責任與人生目標。
支教活動是促進教育公平的重要舉措。在一些地方，教育資源分布不均衡的問題十分突出，鄉村地區的教育水平相對落后。支教大學生的到來，為鄉村教育帶來了新的活力與理念。當支教大學生帶來的象棋課、書法課都能成為孩子們眼中的“新鮮事”，當短期支教的離別能引發如此深沉的情感共鳴，或許也從側面反映出常態化優質教育供給還有待加強。這些支教故事通過網絡傳播，引起了社會的廣泛關注，能夠帶動更多的人關心鄉村教育，為改善鄉村教育環境貢獻力量，讓教育的陽光更均勻地照耀每一個角落。
這光芒，會傳下去。像“逐夢追?！钡拿?，心懷夢想、追著希望，前進就有方向。孩子們眼里的光，是支教老師點亮的。而這份光亮，終將照亮更遠的路。
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