廉江市吉水鎮(zhèn)300多名中小學(xué)教師集中充電。
重視學(xué)生心理問題的預(yù)防、疏導(dǎo)和化解，守護(hù)學(xué)生的心理健康，已成為全社會共識。7月6日，廉江市吉水鎮(zhèn)300多名中小學(xué)教師集中充電，接受心理知識技能培訓(xùn)，做學(xué)生心靈的守護(hù)者。
培訓(xùn)班邀請心理學(xué)領(lǐng)域的高校資深教授、具有豐富實踐經(jīng)驗的一線心理教師以及來自專業(yè)心理醫(yī)療機(jī)構(gòu)的心理專家授課，通過“線上微課+線下授課+家長公開課”的形式，以及實戰(zhàn)化演練、案例模擬與情境式互動，讓教師掌握可操作、可復(fù)制的心理干預(yù)技能，能夠幫助學(xué)生了解自己的情緒變化、正確評估心理健康狀況。培訓(xùn)班還專門設(shè)計了面向?qū)W生家長的公開課，讓家長更好地了解孩子在成長過程中的心理變化，更好地幫助家長從“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”。
參加培訓(xùn)教師紛紛表示，翔實的數(shù)據(jù)、生動的案例通俗易懂、深入淺出，令人受益匪淺，今后將運用所學(xué)到的專業(yè)心理知識，筑牢學(xué)生心理健康“防火墻”，讓每個孩子都擁有一顆健康快樂、積極向上的心。
據(jù)介紹，此次培訓(xùn)將幫助各校構(gòu)建“預(yù)防—預(yù)警—干預(yù)—恢復(fù)”四位一體的心理危機(jī)干預(yù)體系，并強(qiáng)化家校聯(lián)動機(jī)制，推動學(xué)校與家庭共同守護(hù)孩子的心理健康。活動相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望參加培訓(xùn)的教師深耕主業(yè)，當(dāng)好學(xué)生成長的“心靈導(dǎo)師”，成為學(xué)生心理需求的發(fā)現(xiàn)者、情緒困擾的疏導(dǎo)者、健康人格的塑造者，希望學(xué)校構(gòu)建心理健康的“防護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，加強(qiáng)與家庭、村（社區(qū)）的聯(lián)動，形成“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早解決”的全鏈條關(guān)愛體系。
