黎東樂 物理類666分
錄取院校：華中科技大學
三年時光流轉，真不敢相信曾經那個仰慕學長學姐們輝煌成績的小毛孩，也變成了其他人的學長，甚至有幸能說些什么，可惜文筆粗拙，那就留下幾條建議與各位共勉吧。
勞逸結合是最佳學習方式
現如今，“刷題”已經成為全國上下提分的共同手段。這固然不錯，但總有些同學沒日沒夜地刷，盲目追求題海戰術，乃至拖垮了自己的身體，分數卻也不見長進。實際上，科學研究表明，人體大腦在接收信息后，必須要有足夠的“休整”才能真正將信息整理歸納。換句話說，保持勞逸結合才是最佳的學習方式。
勞逸結合四個字說著簡單，卻往往形同虛設，有不少同學總會時不時覺得自己還不夠努力，隨即瘋狂加量到自己吃不消。為解決這個問題，我們需要知道“勞”和“逸”的合適比例。
勞和逸的最佳比例，不在權威機構的測算報告里，而在你我心中。試想，假如你自己都昏昏欲睡了，大腦都快停機了，哪怕堅持再看、再刷，又能有多少效果呢？至于當前學習節奏是否適合自己，可以睡前問自己兩個問題：今天感覺被透支了嗎？上午、下午、晚上這三塊時間分別掌握或者鞏固了什么？問完后，你也就知道接下來該以怎樣的勞逸比例學習了。
通常，對于學習節奏的迷茫會出現在剛進入高中生活和剛進入總復習這兩個時期，這都很正常。如果一時半會實在是找不到自己的節奏，那么最好參考老師的建議，畢竟老師通常是最了解你學習狀況的權威；而如果已經有一個能讓自己不覺空虛或者過勞的學習節奏，那么順著走下去便是。
心態是高考的隱藏科目
心態的重要性放在高中階段怎么強調都不為過。高中三年雖短，但以我這個親歷者的視角來看這毫無疑問是一場耐力跑，笑到最后才是贏家。尤其是在高三這一年，大大小小的模擬測試接連不斷，如果把其中某一次的結果直接看作最終結果，并不可取。
事實上，由于一些不可控因素的影響，成績波動是非常正常的。模擬考的目的是幫助我們查漏補缺以及提前適應考場環境，而不是讓我們的心情大起大落。我們該做的是弄明白這些題為什么錯、以后該怎么做，然后警醒自己不再犯同類的錯誤。如果你心里老裝著上一次的成敗，哪來的空間應對下一次的新題目呢？特別是在高三時期，最好是在考完后兩天內將這份喜悅或是挫敗消化掉，迅速拋諸腦后，全身心投入接下來的學習。
如果實在不知道如何從一次巨大的打擊中恢復過來，那就去做題、去背書。讓大腦被眼前需要冷靜處理的事務填滿一段時間，而不是一而再再而三地在傷口撒鹽，心態就能逐漸平復下來。
無論何時，對未來始終保持一份希望，才是最堅實可靠的精神支柱。要記住，評價一個人的角度是非常多樣的，高考肯定無法面面俱到，考差絕不意味著你自己就是個廢物。不要氣餒，更不要想著做傻事。守護好這根心靈支柱，不讓自己被壓力壓垮，實際上是高考的隱藏科目。
慣用的方法最管用
都看到這里了，你是否疑惑于這篇文章怎么還沒開始講學習的實用小妙招？不是我不想講，而是因為學習是很個人的事情，適合自己的方法才是最好的。
如果在進入一輪復習之前，你認為自己學習方法上有所欠缺，那么可以參考身邊學霸的或者權威建議的方法進行改進，效果滿意就將新方法逐漸培養為良好習慣。但是，倘若覺得這個方法效果甚微，那就果斷舍棄它。比如，你看到身邊同學整齊歸類的錯題本，自己也可以嘗試。但若隨時間推移，你發現自己的錯題本逐漸淪為只抄一遍題目和答案、旁邊記錄錯誤原因是粗心這樣的敷衍了事，那就及時止損，剩下的空白頁權當草稿紙即可。在選擇方法時，要學會把“大家都在這么做，我也不能落下”的想法放到一邊，盲目從眾固然簡單，穿著尺碼不對的鞋所帶來的痛苦可只有自己受著。
而如果在進入一輪復習之后，那最好還是不要在這方面下太多功夫了。總復習時間緊迫，沒有試錯的余裕，擠出精力培養可能不適合自己的新習慣往往得不償失。這個時候也不必再悔恨什么，手頭的方法都用了兩年，還怕用第三年嗎？把注意力放在具體復習內容上，才是避免所謂“差生文具多”窘境的最佳方式。
縱使前路困頓難行，亦當砥礪前進。高中三年并不容易，但你一定可以的。相信自己，全力拼搏，定能到達你期望的未來。
