11月9日是全國消防日。近日，在湛江市少年兒童圖書館里，有的同學化身“安全小超人”，闖過冬季防火、知識搶答、器材實操、火場逃生四關，把消防知識學扎實；有的變身“科學小工匠”，動手把針管、軟管等組裝成液壓云梯，解鎖科學原理。邊玩邊學的快樂時光，讓安全與科學的種子悄悄在心里發了芽。
演練“火場”逃生。
“安全小超人” 消防知識問答大闖關
“119！”“用濕毛巾捂口鼻！”“不能坐電梯！”11月8日，在湛江市少年兒童圖書館里，此起彼伏的搶答聲快把天花板“掀”開——在這場以“平安相伴 快樂成長”為主題的消防安全活動中，同學們化身“消防安全小超人”層層闖關。小讀者們，你們也來一起試試，看能過幾關吧！
互動環節。
第一關：冬季防火“避坑指南”有哪些？
“冬天裹著電熱毯睡覺？NO！烤火時湊太近？危險！”活動一開始，主講老師就點明了“冬季防火雷區”。
當講到“電熱毯開一整晚就相當于藏了個‘小火苗’”時，同學們紛紛驚呼：“長時間開電熱毯居然這么危險！”老師點頭說：“睡前1小時開電熱毯，睡時關掉才是‘暖乎乎不冒火’哦！”
從“電器插頭不拔就相當于‘耗電+玩火’”到“烤火時要離窗簾半米遠”，一個個帶著生活氣息的知識點，被同學們記在小本本上，大家嘴里還念叨著：“我回家要監督媽媽注意手機充電后要拔插頭！”
積極搶答。
第二關：消防知識點都記住了嗎？
“第一題：發生火災時撥打什么電話？”PPT剛亮出題目，臺下的小手已經“長”到了天花板，“119！還要說清楚哪里著火了！”
當問到“火場怎么防煙霧”時，同學們齊刷刷指向“濕毛巾捂口鼻”的選項——剛才發毛巾時，穿紅背心的志愿者哥哥還特意教他們“折三折、捂嚴嘴”，這會兒大家都攥著自己的小毛巾，仿佛下一秒就要“實戰”。
學習消防安全面罩的使用。
第三關：“紅罐子”的使用步驟是什么？
“這個‘紅罐子’怎么用？”當老師搬出干粉滅火器，大家的眼睛瞬間亮了，老師笑著教，“記住‘提、拔、握、壓’——先提起來，拔掉保險銷，握住噴管對準火根，最后壓把手！”
更讓大家好奇的是“銀頭盔”防煙面罩，志愿者哥哥戴上時，銀色的罩子裹住頭，同學們都瞪圓了眼睛。“這個能擋住有毒煙霧，戴上能多爭取逃生時間！”
討論合作。
第四關：“火場逃生”你會了嗎？
“開始！”老師一聲令下，原本熱鬧的教室瞬間安靜，緊接著是老師的指令，“彎腰！捂好毛巾！跟我走！”
同學們立刻攥緊毛巾捂住口鼻，弓著背，小碎步跟著前面的同學。平時活潑好動的他們，這會卻緊張有序地“逃生”。
大家貼著走廊墻根走，沒人推搡也沒人說話，只有腳步聲和輕輕的呼吸聲。當最后一個孩子沖出“火場”、站到空曠的安全區時，大家都互相擊掌慶幸通過“考驗”。
專心致志。
“科學小工匠”
小實驗詮釋“液壓云梯消防車”科學原理
除了講解消防知識點，湛江市少年兒童圖書館還舉辦了制作液壓消防云梯”趣味實驗小課堂，讓同學們了解“液壓云梯消防車”的科學原理。
“液壓云梯消防車”是消防人員進行救援時使用的車輛。它的主要用途是利用可伸縮云梯供消防人員登高進行滅火和營救被困人員，適用于高層建筑火災的撲救。
“我們今天要做的，就是用針管和軟管，讓小云梯自己‘站起來’。”分發下來的木板零件“嘩啦啦”倒在桌上，同學們立刻圍攏，有的捏著“梯架”零件，有的舉著透明軟管研究。
“第一步，把1號和10號梯架用軸穿起來！第二步……”大家看著說明書上的步驟操作，活動室里響起了“咔嗒咔嗒”的組裝聲。
最有意思的是接液壓裝置，同學們先把小針管固定在梯架的卡槽里，再把長軟管的兩頭分別插進兩個針管的接口，“要插緊哦，不然水會漏出來！”老師在一旁時不時提醒同學們。
當把裝了水的針管推進去時，神奇的一幕出現了。隨著針管里的水被“擠”進軟管，原本攤平的梯架竟然“吱呀”一聲翹了起來！“動了動了！我的云梯站起來啦！”完成實驗的同學手指輕輕推針管，看著梯架一升一降，歡呼起來。
認真組裝。
從“火場逃生”的緊張有序，到“液壓云梯”的動手探索，這一天的活動室里，既有學習消防知識的認真，也有零件組裝的熱鬧。當安全知識遇上科學實驗，同學們手里攥著的，不只是消防器械，更是把“危險變安全”“原理變創造”的成長魔法，每一幕都凝成了“平安相伴，快樂成長”最生動的模樣。
