“要背上新書包去上小學啦！”距離2025年秋季開學還有一周，家住赤坎區的6歲女孩程凡每天都要翻看新課本，對即將到來的小學生活充滿期待。隨著一年級新生入學進入倒計時，孩子們滿心憧憬，家長們忙著準備“入學清單”，老師們則提前制定適應計劃，多方合力幫助新生平穩開啟校園新生活。
孩子視角：好奇與期待裝滿新書包
“小學的操場比幼兒園大嗎？”這幾天，即將踏入市28中學的小諾，每天都會纏著媽媽問關于小學的問題。在他的新書包里，除了媽媽準備的文具，還偷偷放進了自己畫的“歡迎新朋友”圖畫。
記者走訪發現，多數一年級新生對小學充滿好奇。不少孩子會主動整理書包，按課程表擺放課本；有的孩子提前練習系鞋帶、整理課桌，希望在新環境中展現“小本領”；還有孩子和幼兒園好友約定，開學后一起參加升旗儀式……這份天真的期待，成為他們迎接新學期的動力。
家長視角：清單之外更重“心理準備”
“文具買了5套，昨天也去買了校服，還準備了姓名貼……”市民李女士的手機備忘錄里，“入學準備清單”列了20多項，但她最擔心的還是孩子的適應問題。“之前總怕孩子在學校吃飯慢、不敢問老師問題，最近每天睡前都會和他聊‘如果在學校遇到困難怎么辦’，慢慢幫他建立信心。”
和李女士一樣，不少家長在物資準備之外，更關注孩子的生活習慣和心理調適。家長王先生特意調整了孩子的作息，每天早睡早起；張女士則帶孩子提前參觀小學，熟悉校門口、教室、衛生間的位置。不過也有家長坦言“有點焦慮”，擔心孩子跟不上學習節奏，老師建議家長避免過度“說教”，多以鼓勵為主。
老師建議：做好“三個適應”平穩過渡
“一年級是孩子從幼兒園到小學的關鍵銜接期，重點要幫他們做好‘三個適應’。”市中英文小學班主任謝老師有10多年教學經驗，她從生活適應、心理適應、學習適應等方面給出具體建議。
她建議，一年級新生應該提前1-2周調整作息，每天固定起床、睡覺、學習時間，培養孩子自主整理書包、管理文具的能力，避免家長代勞。家長可以用積極語言引導孩子，比如“小學里有很多有趣的科學課”，避免說“上小學就要受苦了”等負面話語，減少孩子的抵觸情緒。在學習適應方面，家長不需要提前教授課本知識，可通過繪本、小游戲培養孩子的專注力，比如每天陪孩子讀15分鐘故事書，或玩“詞語接龍”游戲，激發學習興趣。
目前，市區各小學已準備好新生歡迎儀式，在接下來的一周里，各學校將陸續準備歡迎標語等溫馨裝飾。謝老師說：“我們會用耐心和愛心接納每一個孩子，也希望家長多和老師溝通，一起幫助孩子邁好入學第一步。”
