當(dāng)許多畢業(yè)生還在為“就業(yè)難”而焦慮時(shí)，湛江職業(yè)院校的學(xué)生卻上演著“逆襲”劇情——湛江市技師學(xué)院中冶寶鋼定向班應(yīng)屆畢業(yè)生已身著工裝走進(jìn)車間；多所院校學(xué)生就業(yè)率超90%，成為就業(yè)市場(chǎng)的“香餑餑”；大批學(xué)生在職業(yè)院校淬煉本領(lǐng)，成為改變命運(yùn)、服務(wù)發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。
這份亮眼成績(jī)單背后，是湛江職業(yè)教育“教學(xué)跟著產(chǎn)業(yè)走、技能圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)”的創(chuàng)新實(shí)踐。
湛江機(jī)電學(xué)校，學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)掌握新能源汽車技術(shù)。記者張鋒鋒 攝
緊跟產(chǎn)業(yè)辦專業(yè) “靶向培養(yǎng)”技能人才
在湛江市技師學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)中心，工業(yè)機(jī)器人正精準(zhǔn)完成零件裝配，學(xué)生們熟練操作著與西門子工廠同款的數(shù)控設(shè)備?！拔覀兊膶I(yè)設(shè)置緊跟湛江‘四綠一藍(lán)’產(chǎn)業(yè)布局。”學(xué)院招生就業(yè)處主任李曉東翻開專業(yè)目錄，機(jī)電一體化、新能源汽車檢測(cè)、海洋工程裝備維護(hù)等45個(gè)專業(yè)，幾乎覆蓋了湛江所有支柱產(chǎn)業(yè)。
這種“靶向培養(yǎng)”源于一場(chǎng)深刻的教育變革。當(dāng)湛江鋼鐵、巴斯夫等重大項(xiàng)目落地時(shí)，湛江市技師學(xué)院積極調(diào)研企業(yè)崗位需求，將傳統(tǒng)機(jī)械專業(yè)升級(jí)為“智能制造+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”復(fù)合方向，“機(jī)電一體化”、“電氣自動(dòng)化”專業(yè)更是直接對(duì)接湛江灣實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)需求。學(xué)校的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制讓教育始終與產(chǎn)業(yè)同頻。
緊跟產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)是職業(yè)院校的共同選擇。湛江坐擁中等職業(yè)學(xué)校27所（含技工學(xué)校4所），全日制在籍學(xué)生超10萬人，建成高水平示范專業(yè)群12個(gè)。經(jīng)初步測(cè)算，目前專業(yè)與產(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)85%，12個(gè)高水平專業(yè)群有效支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)升級(jí)。
當(dāng)前，新能源汽車、低空經(jīng)濟(jì)、人工智能等新興領(lǐng)域迅猛發(fā)展。湛江機(jī)電學(xué)校緊扣產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)需求，開設(shè)了新能源汽車運(yùn)用與維修、人工智能技術(shù)與應(yīng)用、無人機(jī)操控與維修等熱門專業(yè)?！奥殬I(yè)院校招生難部分原因是專業(yè)沒有吸引力，我們結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，迅速調(diào)整專業(yè)設(shè)置，讓家長(zhǎng)明白學(xué)生所學(xué)能滿足企業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，看到了希望和盼頭?！睂W(xué)校黨委書記王安賢介紹，該校新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)近500個(gè)招生名額一周就報(bào)滿，人工智能技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)位也是“一位難求”，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。近年來，該校畢業(yè)生輸送本地中大型企業(yè)和珠三角大型企業(yè)，平均就業(yè)率接近98%，專業(yè)對(duì)口率近80%。
湛江財(cái)貿(mào)學(xué)校的學(xué)生們?cè)凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)”實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)。記者郎樹臣 攝
近年來，湛江財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、信息技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)四大類20個(gè)熱門專業(yè)，就業(yè)率及升學(xué)率達(dá)98%,其中幼兒保育、中餐烹飪、航空商務(wù)等9個(gè)現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)構(gòu)成了對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)的“技能人才蓄水池”?！霸趪覕U(kuò)大內(nèi)需、鼓勵(lì)消費(fèi)的政策下，餐飲、酒店、旅游等行業(yè)對(duì)技能人才需求旺盛?！睂W(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置緊跟市場(chǎng)和行業(yè)需求，如旅游服務(wù)與管理專業(yè)與湛江濱海旅游產(chǎn)業(yè)帶構(gòu)成技能人才供給閉環(huán)，高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)則與本地高端酒店群需求精準(zhǔn)匹配，中餐烹飪專業(yè)開發(fā)“湛江海鮮宴”標(biāo)準(zhǔn)化課程獲粵港澳大灣區(qū)粵菜技能大賽二等獎(jiǎng)，推動(dòng)“粵菜師傅”工程與濱海文旅深度融合。
為精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)“一老一小”服務(wù)需求，湛江衛(wèi)生學(xué)校系統(tǒng)性推進(jìn)專業(yè)革新：新設(shè)“醫(yī)、護(hù)、養(yǎng)”一體的嬰幼兒托育專業(yè)；護(hù)理專業(yè)開設(shè)《老年護(hù)理》《兒科護(hù)理》等課程；舉辦“1+X”母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、老年照護(hù)等培訓(xùn)班，同時(shí)申報(bào)育嬰員、養(yǎng)老護(hù)理員等職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定資格。近年來，該校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98%以上，學(xué)生主要就業(yè)于社區(qū)醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、母嬰保健中心等基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊缺崗位。
湛江衛(wèi)校，學(xué)生通過模擬訓(xùn)練掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)。記者張鋒鋒 攝
“教室即車間” 打造人才輸送“快車道”
湛江職校產(chǎn)教融合實(shí)踐亮點(diǎn)紛呈：機(jī)電學(xué)校學(xué)生鉆研新能源電池修復(fù)技術(shù)，財(cái)貿(mào)學(xué)校學(xué)員直播帶貨本土特產(chǎn)，衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生正專注新生兒沐浴等實(shí)操訓(xùn)練。“教室即車間、入學(xué)即上崗”已成為職教新常態(tài)，充分展現(xiàn)了校企合作的育人優(yōu)勢(shì)，打造從課桌到工位的就業(yè)“直通車”。
在湛江市技師學(xué)院，雙林生物制藥“訂單班”的課表安排每周二下午是企業(yè)工程師的“生產(chǎn)線案例課”，學(xué)生們要分析真實(shí)的疫苗提純故障；湛江德利車輛部件“訂單班”則實(shí)行共同招生、共議課程、共組師資、共同評(píng)價(jià)等培養(yǎng)模式——在校學(xué)理論，在企業(yè)跟崗實(shí)操，讓人才培養(yǎng)誤差不斷縮??；與湛江圣華玻璃容器有限公司定向培養(yǎng)機(jī)電一體化技術(shù)（機(jī)修）專業(yè)高級(jí)技能人才，學(xué)生從入學(xué)起就參與企業(yè)設(shè)備巡檢等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即能上崗”。
湛江財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校以“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+本地企業(yè)”模式推進(jìn)校企合作。財(cái)經(jīng)專業(yè)科與華南電商產(chǎn)業(yè)科技（深圳）有限公司共建產(chǎn)業(yè)園，學(xué)生在校期間即可參與線上營銷策劃，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升專業(yè)技能；安排學(xué)生到本地企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)輪崗實(shí)習(xí)，從憑證整理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析到參與市場(chǎng)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)“課堂所學(xué)即崗位所用”。
“財(cái)貿(mào)學(xué)生的適應(yīng)能力和服務(wù)意識(shí)超出預(yù)期，他們?cè)谛Ｆ陂g就接受企業(yè)課程植入，實(shí)習(xí)時(shí)能快速上崗?！闭拷瞾淼蔷频耆肆Y源副經(jīng)理黃麗婷表示。攜手學(xué)校打造“訂單班”的廣東嘉薈教育集團(tuán)從招生計(jì)劃到課程設(shè)置全程介入，企業(yè)負(fù)責(zé)人說：“這種模式讓學(xué)生在校期間就了解企業(yè)和崗位需求，職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能同步提升?！?/p>
湛江機(jī)電學(xué)校與深圳比亞迪汽車工業(yè)有限公司開設(shè)“比亞迪新能源汽車”冠名訂單班，企業(yè)捐贈(zèng)新能源汽車教學(xué)設(shè)備，并派遣技術(shù)人員參與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，在課程設(shè)置上，還根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行專門的新能源汽車技術(shù)和崗前培訓(xùn)，以確保學(xué)生畢業(yè)后能直接勝任企業(yè)工作崗位?！拔覀儗W(xué)的知識(shí)偏向于實(shí)用性，理論課我們了解機(jī)器怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的，然后經(jīng)過充分的實(shí)踐，會(huì)對(duì)機(jī)器更加熟悉?！闭趯?shí)習(xí)的2023級(jí)學(xué)生陳濱迪表示，在學(xué)校學(xué)習(xí)的鈑金、噴漆、汽車檢查維修等技術(shù)能很好地滿足工作需求。
湛江衛(wèi)校建有門診部、附屬醫(yī)院，另有114間實(shí)訓(xùn)室、6000余個(gè)工位，并與100多家醫(yī)院和藥企深度合作，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的“零距離”銜接。今年年初，“湛江衛(wèi)校第一期南粵康養(yǎng)訂單班”開班，共招收學(xué)員58人。廣東南粵康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)總院長(zhǎng)張宗平說：“通過訂單班的培訓(xùn)，學(xué)生在拿到畢業(yè)證的同時(shí)，可以入職到相關(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作?！?/p>
近年來，湛江職業(yè)院校產(chǎn)教融合成效明顯，助推湛江職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)領(lǐng)跑全省。現(xiàn)代學(xué)徒制覆蓋率提升至70%，企業(yè)技術(shù)骨干駐校授課147人，“教室即車間、教師即師傅”模式全面推廣。各中職學(xué)校與寶鋼湛江、中科煉化等200余家企業(yè)建立“實(shí)習(xí)-就業(yè)直通車”，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率超85%。
湛江市技師學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)生們通過數(shù)字孿生技術(shù)掌握操作知識(shí)。記者張鋒鋒 攝
技能成才 職教讓前途變“通途”
“中考200分曾讓我以為人生無望，直到在《湛江日?qǐng)?bào)》看到湛江市技師學(xué)院學(xué)長(zhǎng)楊創(chuàng)拿全國冠軍的報(bào)道。”李冠禧的逆襲故事頗具代表性。這位機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生通過選拔進(jìn)入學(xué)院競(jìng)賽“精英班”，每天嚴(yán)格訓(xùn)練，最終在廣東省職業(yè)技能大賽中斬獲電工項(xiàng)目金牌，留校成為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
以賽促教、以賽促學(xué)是湛江職業(yè)院校發(fā)展的一大特色，也是成就學(xué)生出彩人生的重要通道。湛江市技師學(xué)院構(gòu)建“大師工作室+世賽集訓(xùn)基地”培養(yǎng)體系，國家級(jí)技能大師陳學(xué)軍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將世賽標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)，學(xué)生們?cè)谀M賽場(chǎng)中淬煉技能。楊創(chuàng)從該校畢業(yè)生到全國技術(shù)能手的蝶變就是最佳例證：2018年他代表廣東獲得第45屆世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目全國選拔賽冠軍，如今作為全國技術(shù)能手、廣東省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、專業(yè)帶頭人，他已帶領(lǐng)學(xué)生獲國家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)10多人次，解決企業(yè)技術(shù)難題20余項(xiàng)。
近年來，湛江市技師學(xué)院獲國家級(jí)、省級(jí)技能大賽獎(jiǎng)30多項(xiàng)，24項(xiàng)國家發(fā)明專利填補(bǔ)行業(yè)空白。這些成果直接轉(zhuǎn)化為就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——在雙林生物的招聘中，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)畢業(yè)生起薪普遍高出30%，且優(yōu)先進(jìn)入技術(shù)骨干崗位。
面對(duì)超六成的農(nóng)村生源，湛江衛(wèi)校構(gòu)建全方位幫扶體系。副校長(zhǎng)鄒玉玲介紹，學(xué)校為農(nóng)村學(xué)生免除學(xué)費(fèi)并提供助學(xué)金，減輕就學(xué)負(fù)擔(dān)，同時(shí)藥劑、中藥等專業(yè)推行帶薪實(shí)習(xí)，學(xué)生月收入可達(dá)1000至2000元，通過一系列舉措，致力達(dá)到“培養(yǎng)一人、上崗一個(gè)、脫貧一家”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
“烹飪制作、面點(diǎn)制作等實(shí)操課程，是我創(chuàng)業(yè)的根本?！必?cái)貿(mào)學(xué)校2016屆西餐烹飪專業(yè)畢業(yè)生鐘舒瓊?cè)缃褚言谡拷瓝碛袃杉也惋嫷?，得益于校企合作，她提前接觸企業(yè)課程，畢業(yè)后無縫對(duì)接市場(chǎng)，走上創(chuàng)業(yè)之路。此外， 該校多位烹飪專業(yè)畢業(yè)生入職本地高星級(jí)酒店后晉升主管職務(wù)，獲得企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)，印證了校企協(xié)同育人的實(shí)效。
從中冶寶鋼定向班的“畢業(yè)即上崗”，到李冠禧以金牌得主身份留校任教，從鋪就寒門學(xué)子成才之路，到助力年輕人自主創(chuàng)業(yè)，湛江職業(yè)院校用“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)同步、技能與崗位匹配”的三重奏，破解了“就業(yè)難”的困局。當(dāng)越來越多年輕人憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生逆襲，湛江的實(shí)踐證明：職業(yè)教育不是“退路”而是“出路”，只要錨定產(chǎn)業(yè)需求、錘煉過硬技能，每個(gè)勞動(dòng)者都能在時(shí)代舞臺(tái)上綻放光彩。
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