沉浸式學科闖關 趣味測評賦能成長

6月20日，廣東省基礎教育教研基地“教學評一致性”成果展暨霞山區小學第一學段非紙筆測評觀摩活動在市十一小成功舉辦。

活動由霞山區教師發展中心、廣東省基礎教育教研基地（霞山區）主辦，湛江市第十一小學承辦，以“快樂測評賦能‘雙減’ 三個習慣助力德雅”為主題，通過創新的測評形式，讓期末測評成為一場歡樂的成長體驗。

當天上午，校園內充滿了歡聲笑語。學生們手持闖關卡，身著精心準備的服裝，以“嘉年華小游客”身份參與活動，每一張臉上都洋溢著期待與興奮。

同學們在參加非紙筆測評活動。

此次測評每學科設置一個攤位，學生通過完成對應學科任務收集“智慧星”，教師則通過觀察、互動、即時評價記錄學生表現。在各學科任務中，學生們分組輪轉，每完成一關就能獲得1枚“闖關印章”。

觀摩環節中，學校一、二年級學生在7個學科對應攤位進行嘉年華闖關活動。學生們在語文樂園里妙語連珠地講述故事；數學王國里，他們模擬購物，用“虛擬幣”購買文具、水果等，完成10以內加減法口算；英語天地中，孩子們大膽開口，自信地用英語與老師簡單對話……孩子們認真專注地完成每一項任務，積極與同伴協作，充分展現了良好的學科素養和團隊精神。

老師代表在觀摩測評活動。

此次活動讓期末測評不再是傳統的紙筆考試，通過趣味化、游戲化的形式，考察學生學科核心素養，激發學習興趣，培養了學生團隊協作能力，為學生們的全面發展奠定了堅實基礎。