為營造書香校園氛圍，點燃孩子們對科學(xué)的熱情，日前，一場特別的科學(xué)活動在湛江市第二中學(xué)霞山校區(qū)階梯會議室舉行。活動主題為“夯實課堂體系，彰顯科技特色”，由米吳科學(xué)團隊傾情呈現(xiàn)，旨在通過集科學(xué)性、趣味性與互動性于一體的科學(xué)實驗秀，激發(fā)孩子們的閱讀興趣和創(chuàng)新思維。本次活動通過直播形式展示，四年級學(xué)生現(xiàn)場直觀。
科學(xué)實驗秀
見證科學(xué)奇跡
上午8點25分，隨著主持人潘艷娥老師的熱情開場白，米吳作家團隊的成員們帶著精良的實驗器材閃亮登場。他們展示了一系列令人驚嘆不已的科學(xué)實驗，如泡泡火焰掌、神奇的干冰現(xiàn)象、碘伏變色等。每一個實驗都充滿了奇幻色彩，讓孩子們親眼見證了科學(xué)的神奇力量。老師們也親身體驗了實驗的魅力，如楊小玲老師與方仁光老師一同感受了泡泡火焰掌的神奇。在米吳團隊的巧妙解釋下，這些看似不可思議的現(xiàn)象變得通俗易懂，極大地激發(fā)了孩子們對科學(xué)原理的好奇心和探索欲。
科學(xué)大挑戰(zhàn)
點燃孩子們的創(chuàng)造力
互動環(huán)節(jié)，當(dāng)米吳老師講到干冰原理時，孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言，提出自己對科學(xué)問題的見解和疑惑。米吳團隊耐心傾聽，不僅給予專業(yè)解答，并頒發(fā)了精美的小獎品。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的勇氣和表達能力，更激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和探索精神。
涂芃博同學(xué)表示：“我通過視覺、嗅覺、觸覺與干冰做了近距離接觸，親身感受到了科學(xué)的無窮魅力。我從中學(xué)會了‘觀察－分析－求證－歸納’的螺旋式學(xué)習(xí)模式。”
科學(xué)教育的新篇章
本次米吳科學(xué)團隊進校園，是一次科學(xué)教育的生動實踐。活動現(xiàn)場的老師們紛紛表示，通過這樣的活動，他們更加深刻地認(rèn)識到科學(xué)教育的重要性，也看到了通過創(chuàng)新的教學(xué)方式和方法可以有效地激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣和熱情。
霞山校區(qū)小學(xué)部副校長詹曉玲表示：“我們在今后的日常教學(xué)中，將更加注重科學(xué)知識的傳授和科學(xué)精神的培養(yǎng)，為孩子們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也要感謝像米吳科學(xué)團隊這樣的優(yōu)秀教育力量，共同推動科學(xué)教育的普及和發(fā)展。”
