近日，2025年湛江市中小學教師全員輪訓新任中小學書記、校長能力提升培訓班開班。來自全市各中小學的50名書記、正副校長齊聚一堂，開啟為期12天的集中“充電”。（據《 湛江日報》）
在教育改革不斷深化的當下，教育領域的每一次創新與探索都備受矚目。書記、校長集中“充電”這一舉措，無疑為湛江市教育高質量發展注入強勁動力。
書記、校長作為學校的領航者，其理念、能力直接關乎學校的發展方向與教育質量。此次培訓方式上采用集中面授和網絡研修相結合，可謂與時俱進、科學合理。集中面授能讓學員們在面對面的交流中碰撞思想火花，感受現場學習的熱烈氛圍；網絡研修則打破時空限制，讓學員們能隨時獲取最新教育資源與前沿理念。在信息飛速發展的今天，這種線上線下融合的學習模式，既能保證學習的深度，又能拓展學習的廣度，使書記、校長們全方位、多層次地汲取知識養分，快速提升自身能力。
課程設置是此次培訓的一大亮點。涵蓋學校黨建工作、教育教學管理、“三個習慣”養成教育等板塊，這些內容是學校日常工作的核心，能幫助書記、校長夯實基礎，將工作落到實處。值得一提的是，課程還結合教育熱點開設AI賦能學校治理等專題。隨著人工智能在教育領域的應用日益廣泛，學校治理也需緊跟時代步伐。讓書記、校長掌握AI技術在學校管理中的應用，能使學校更好地適應教育現代化發展需求。
授課師資的強大陣容也為培訓質量提供了有力保障。匯聚教育領域專家、學者和一線優秀書記、校長，他們從理論與實踐進行多維度分享。專家學者帶來前沿理論知識，讓學員們把握教育發展趨勢；一線優秀工作者分享實戰經驗，對學員們來說是最實用的“干貨”，能讓他們迅速將所學應用到實際工作中。
實地考察、案例分析、小組研討等環節的設置，更是點睛之筆。實地考察能讓學員們走出理論學習的“象牙塔”，親身感受優秀學校的管理模式與校園文化；案例分析通過對真實案例的剖析，鍛煉學員們分析問題、解決問題的能力；小組研討為學員們搭建交流平臺，大家各抒己見，共同探討教育難題，實現經驗共享、共同進步，增強培訓的實效性與針對性。
當然，要讓此次培訓的效果真正落地生根，還需后續一系列跟進措施。培訓結束后，學校和教育主管部門應建立長效機制，持續關注書記、校長們的成長與發展，鼓勵他們將所學所思運用到實際工作中，定期組織交流分享會，讓培訓的成果在實踐中不斷鞏固與深化。
總而言之，此次培訓是一次極具前瞻性與戰略性的教育行動，為教育事業發展賦能，也為其他地區提供可借鑒的成功范例。期待通過此次培訓，湛江市中小學教育能迎來嶄新局面，培育出更多德才兼備、業務精良又具有大局意識的新時代一流學校管理人才，在教育高質量發展的征程中書寫湛江教育輝煌篇章。
