小記者與機(jī)器狗進(jìn)行互動(dòng)。
“搭建家校共育橋梁，探尋優(yōu)質(zhì)教育路徑。”5月10日，《小湛同學(xué)》編輯部精心策劃的 “菁英學(xué)府探秘行” 系列活動(dòng)重磅推出訂戶專場(chǎng)，攜手廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)湛江學(xué)校，邀請(qǐng)120組訂戶家庭走進(jìn)校園。作為《小湛同學(xué)》聚焦教育資源共享的品牌活動(dòng)，“菁英學(xué)府探秘行”旨在打破信息壁壘，讓家長(zhǎng)和孩子零距離感受名校育人理念與特色，為家庭教育規(guī)劃提供權(quán)威參考，此次省實(shí)湛江學(xué)校之行更是備受期待。
活動(dòng)當(dāng)日，120組家庭的小記者們身著統(tǒng)一采訪服，手持記錄本，化身“校園探秘者”。在學(xué)校志愿者的引導(dǎo)下，他們踏入這座環(huán)境優(yōu)美的校園，開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式的教育探索之旅。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，現(xiàn)代化建筑與自然景觀相得益彰，教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓等設(shè)施錯(cuò)落有致，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍撲面而來(lái)。
從象征省實(shí)精神傳承的“省實(shí)人”石像，到寬敞整潔的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；從溫馨舒適的宿舍，到配備先進(jìn)智能設(shè)備的教室，小記者們的足跡遍布校園每一處角落。志愿者們細(xì)致入微的講解，配合生動(dòng)的互動(dòng)問(wèn)答，不僅讓孩子們深入了解了學(xué)校的硬件設(shè)施，更點(diǎn)燃了他們對(duì)知識(shí)的渴望。“原來(lái)教室的護(hù)眼燈能有效保護(hù)視力，六人間的宿舍里居然有兩個(gè)洗手間！” 一位小記者興奮地與同伴分享著新發(fā)現(xiàn)，眼中滿是對(duì)未來(lái)校園生活的憧憬。
校長(zhǎng)進(jìn)行主題講座。
如果說(shuō)校園參觀是一場(chǎng)直觀的視覺(jué)盛宴，那么校長(zhǎng)張智林以“辦為學(xué)生終生發(fā)展奠基的教育 創(chuàng)湛江一流現(xiàn)代化高品質(zhì)學(xué)校”為主題的專題講座，則是一次教育理念的深度洗禮。在報(bào)告廳內(nèi)，張校長(zhǎng)從“創(chuàng)校緣由 辦學(xué)文化”切入，回溯學(xué)校傳承百年省實(shí)基因、落地湛江的初心與使命；圍繞“高水平的教師隊(duì)伍”，展示學(xué)校通過(guò)人才引進(jìn)、教師培訓(xùn)打造的師資“夢(mèng)之隊(duì)”；以“高質(zhì)量的課程教學(xué)”為核心，解讀分層教學(xué)、跨學(xué)科融合等創(chuàng)新教學(xué)模式；結(jié)合“高追求的德育思政”與“高標(biāo)準(zhǔn)的行政運(yùn)轉(zhuǎn)”，全面勾勒出學(xué)校“以人為本，追求卓越”的教育藍(lán)圖。
“教育的本質(zhì)，是為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。” 張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)校始終秉持因材施教理念，既注重學(xué)生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)，更關(guān)注其綜合素質(zhì)提升。通過(guò)豐富的社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與國(guó)際交流項(xiàng)目，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)人才。
講座結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息。家長(zhǎng)們紛紛表示，這場(chǎng)活動(dòng)不僅讓他們深入了解了學(xué)校，更刷新了自身的教育認(rèn)知。一位來(lái)自市區(qū)的家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻感受到了廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)湛江學(xué)校的文化底蘊(yùn)和教育理念，尤其是校長(zhǎng)對(duì)教育的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓我非常感動(dòng)。在這樣一所充滿愛(ài)與智慧的學(xué)校里，孩子一定能得到最好的成長(zhǎng)。”“以前選學(xué)校只看升學(xué)率，現(xiàn)在明白，孩子的全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)才是關(guān)鍵。”一位家長(zhǎng)感慨道，“《小湛同學(xué)》舉辦的‘菁英學(xué)府探秘行’，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們撥開(kāi)了教育選擇的迷霧。”
學(xué)生們同樣熱情高漲。“這里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和社團(tuán)活動(dòng)太吸引人了！我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為省實(shí)湛江的學(xué)生。”一位即將小升初的學(xué)生難掩興奮。另一位學(xué)生則表示：“參觀了校園，聽(tīng)了校長(zhǎng)的講座，我對(duì)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)湛江學(xué)校充滿了向往。這里的學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量、課程設(shè)置都讓我非常滿意，我希望將來(lái)能成為這里的一員。”另一位學(xué)生則分享了自己在參觀過(guò)程中的感悟：“最讓我印象深刻的是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和宿舍樓，那里開(kāi)闊空間和齊全設(shè)備讓我大開(kāi)眼界，激發(fā)了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和文化學(xué)習(xí)的興趣。”
小記者與機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)。
此次活動(dòng)的成功舉辦，打破了傳統(tǒng)家校溝通的壁壘，讓家長(zhǎng)得以直觀感受學(xué)校教育理念與教學(xué)環(huán)境，為孩子的教育規(guī)劃提供了清晰方向，也為學(xué)校搭建起了展示辦學(xué)特色與教育成果的平臺(tái)，增進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)知與認(rèn)可。《小湛同學(xué)》通過(guò)“菁英學(xué)府探秘行”系列活動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了教育理念的傳播與交流，為推動(dòng)湛江地區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能。
《小湛同學(xué)》編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將持續(xù)深耕“菁英學(xué)府探秘行”品牌活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展合作學(xué)校資源，讓更多家庭受益。同時(shí)，還將圍繞家庭教育、學(xué)生成長(zhǎng)等主題，開(kāi)展系列專題活動(dòng)，助力構(gòu)建更加完善的教育生態(tài)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)媒體力量。
