為師生服務地方搭建“橋梁”

3月16日，廣東醫科大學首屆大學生社會實踐年會在湛江、東莞兩校區同步舉行，廣東醫首次啟動社會實踐宣講團組建、社會實踐導師庫入庫工作，110名師生、醫護加入實踐行列，通過宣傳動員、實地指導、調研設計，為全校近3萬名師生搭建聯系地方、服務發展的橋梁，讓同學們走出校園，走進基層。

年會上，學校發布三大類15項實踐調研選題指南，其中多個選題直接對接“百千萬工程”需求清單，實現校地需求精準匹配，從將知識帶去當地到把成果留在當地。

社會實踐專家導師王雙苗教授從當下技術熱點出發，分享了對健康中國與全民AI背景下醫學生健康服務創新及實踐育人的思考。王雙苗教授團隊已帶領學生完成并發布全國首份《居民醫學素養調查報告》，在全國醫療衛生系統分享交流。

“我們要把社會實踐變成行走的思政課。”該校黨委副書記黃達海用六個“突出”解讀改革藍圖，打造廣東醫科大學新時代社會實踐育人新范式，突出育人目標引領、突出課內外一體設計、突出定向結對互動、突出專業特色服務、突出成果管理轉化、突出典型宣傳推廣，“夯實課上課下協同、校內校外一體、線上線下融合的育人基礎。緊密結合自身學科專業找準‘小切口’、展開‘大縱深’，強化特色性的社會實踐服務。”