廣東明確了！
要探索課間15分鐘制度
嚴禁“拖堂”或以其他方式
擠占學生課間時間
不得以任何借口限制學生課間活動自由
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近日，廣東省教育廳發布《關于保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于兩小時的通知》（下稱《通知》），切實保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，將從今年春季學期開始全面落實這一要求。
其中，珠三角地區中小學校于2025年秋季學期開始全面實施每天1節體育課；粵東西北地區于2025年秋季學期落實每天1節體育課的學校比例不少于50%，2026年秋季學期開始全面實施。
《通知》指出，各地要普通開展“校園陽光體育活動”。那么，增加的體育活動時間從何而來？
《通知》明確，各地各校可根據季節以及學校實際情況，利用晨練或下午課后每天組織10-15分鐘形式多樣的體育活動，探索實施上、下午各開展1次大課間體育活動。
同時，不斷豐富課間“微運動”內容和形式，探索課間15分鐘制度，嚴禁“拖堂”或以其他方式擠占學生課間時間，不得以任何借口限制學生課間活動自由。同時綜合統籌好體育課、大課間、課間活動、眼保健操、早鍛煉、午鍛煉、課后體育服務等時間安排，多途徑確保每天校園體育2小時。
《通知》指出，各校在落實《廣東省義務教育階段課程實施辦法》基礎上，優化課時統籌。一方面要切實壓減超標超量文化學科課時，增加的體育課時可在地方課程、校本課程和綜合實踐活動課時中統籌安排，把每天1節體育課編入課表。
另一方面，中小學校可根據本地本校實際，適當調整教學計劃和作息時間，優化課時安排。同時，引導學校設置特色活動課程，通過走班選課等形式優化體育課程編排，體育活動課可根據內容合班或以年級為單位集體進行。
保障中小學生體育運動時間，離不開運動場地和體育師資的支持。
《通知》指出，各級教育行政部門要加強學校體育場地規劃及改擴建工作，督促各校完善體育設施設備，確保生均體育活動面積符合要求。
通過改建擴建盤活體育場地資源，既要靈活運用“上天入地”，也要綜合利用“金邊銀角”。倡導因地制宜開展“微運動”，鼓勵學校增設數字化、智能化活動區域。
同時，各校各類體育器材要滿足上課需求，要充分利用天臺、走廊、樓道、架空層、墻壁、地面等校內空間，滿足安全的前提下，打造人人、處處、時時可及的校內“微運動場”。
另外，也要盤活社會場地，充分利用校園周邊公園綠地、周邊高校、社區、公共體育場館資源，拓展學校體育活動空間。要錯時高效利用學校體育教學場地，支持學校體育場地假期開放給學生進行體育鍛煉。
在配齊配強體育師資方面，《通知》指出，各級教育行政部門要會同相關職能部門統籌調配各校編制和崗位資源。可以采取公開招聘、縣（區）管校聘、本校教師轉崗、轄區內“走教”、聘用優秀退役運動員及優秀退伍軍人、返聘優秀退休體育教師、購買特色課程服務等方式，確保體育教師、教練員配備滿足教學要求。
與此同時，要通過培訓提高專兼職體育教師對不同類型體育活動組織教學能力，鼓勵非體育類學科教師培訓后從事體育活動組織工作。并鼓勵開設體育教育專業的高校定期安排學生到中小學校實習支教、助教助訓。
為激勵學生積極參加體育活動，《通知》也提出各地完善分學段、跨區域、分等級的學生體育賽事體系，學校每學期至少舉辦一次全員參與的綜合性運動會或體育節，打造“人人有項目，班班有隊伍，月月有比賽”校園體育文化。
