在浩瀚的漢字海洋中，每一個(gè)漢字都承載著深厚的文化與故事。大家好，我是漢字“立”，在很久很久以前，大家就能在甲骨文中找到我。我可不止帥氣，人如其名，我最初表示“站立”，所以大地一直在我的腳下。后來(lái)我又“結(jié)識(shí)”了許多朋友，發(fā)生了許多有趣的故事……
有一個(gè)叫岳飛的大英雄，是我的好朋友。他從小就“立”下了遠(yuǎn)大的志向，他要趕走敵人、保衛(wèi)自己的國(guó)家。從此，他努力學(xué)習(xí)武功，每天不辭勞苦地勤加練習(xí)。后來(lái)，他真的成為了一個(gè)很厲害的大將軍，帶領(lǐng)士兵們打了好多場(chǎng)勝仗。這便是“立”下志向的力量，當(dāng)從小就有明確的目標(biāo)和志向，能夠不斷追求知識(shí)和技能的提升，終將實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
楊時(shí)和游酢，也是我的好朋友。他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從南方北上找程頤求學(xué)。在一個(gè)寒冷的冬日，他們來(lái)到了程頤家門(mén)前，發(fā)現(xiàn)程頤正在午睡中，便靜靜地在門(mén)外等候。當(dāng)時(shí)正值大雪紛飛的季節(jié)，積雪足足有一尺多深，但他們始終寸步不移。程頤醒后被他們的真誠(chéng)所打動(dòng)，決定收下這兩位學(xué)生。他倆對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)師長(zhǎng)的尊重，正是“立”在求學(xué)與尊師方面的最好詮釋！
圣賢孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“三十而立”。這意味著人們須在三十歲左右知曉禮儀、做事有分寸；亦須在學(xué)業(yè)、事業(yè)和家庭等方面有所建樹(shù)和成就……三十而“立”是一個(gè)人生命中的重要組成部分，主張落地生根，是初心之立，與物質(zhì)多寡沒(méi)有關(guān)系。
不知不覺(jué)間，我已在漢字江湖中闖蕩了數(shù)千年，我依然是那位雙腳“站立”在大地上的少年。與我有關(guān)的故事可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，漫漫長(zhǎng)路我們將繼續(xù)同行，愿初心不改歸來(lái)仍是少年郎！
點(diǎn)評(píng)：這篇作文通過(guò)“立”這個(gè)漢字為主線，講述了幾個(gè)與“立”相關(guān)的典型故事，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰。小作者通過(guò)古今結(jié)合的方式，展現(xiàn)了“立”的多種含義，選材貼近生活，能夠很好地引起讀者的共鳴。
指導(dǎo)老師：黃曉媚
