班里這幾天特不平靜，秘密情報(bào)、小道消息滿天飛——“明天有家長進(jìn)課堂活動(dòng)！”“據(jù)說還有幾位特殊的客人要來！”
終于盼到了，這幾位客人原來是——湛江木偶戲第五和第六代傳承人，而這次活動(dòng)的主題是——保護(hù)非遺。
這次的“老師”是盧同學(xué)的媽媽。她先是給我們解釋了什么是“非遺”。然后她向我們介紹了湛江的非遺項(xiàng)目。接著是我們最期待的時(shí)刻——近距離感受湛江木偶戲。隨著音樂聲響起，木偶們紛紛動(dòng)了起來：有的翩翩起舞，彩絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng)；有的會(huì)變臉，臉上出現(xiàn)了數(shù)十種不同的表情；還有的會(huì)噴火，這讓前排的幾個(gè)同學(xué)尖叫連連……表演完畢，我們還可以上臺(tái)直接與栩栩如生的木偶接觸。它們的頭發(fā)柔軟而有彈性，嘴巴能夠張合，耳朵細(xì)小而精致，服裝華麗而精美，每個(gè)紋路都令人嘆為觀止。木偶戲不僅僅是一種藝術(shù)，能給人們帶來全新的視覺感受，更是一種珍貴的文化遺產(chǎn)。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，不少年輕人忙于玩電子游戲，關(guān)心歷史文化的人卻越來越少。難道這千年傳承下來的眾多文化遺產(chǎn)要泯然于滔滔歷史長河之中嗎？當(dāng)然不。我們應(yīng)該放下電子產(chǎn)品，用心關(guān)注非遺，讓它們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的光彩。讓我們從現(xiàn)在做起，關(guān)注非遺，傳承非遺，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。
點(diǎn)評(píng)：文章清楚地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，敘事較為完整。語文語言生動(dòng)流暢，特別是在細(xì)節(jié)描寫上非常生動(dòng)，讓讀者感受到了木偶戲的魅力，與小作者共鳴。
指導(dǎo)老師：張喜文
