“咚鏘！咚鏘！咚咚鏘！”在黃略鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮的操場(chǎng)上，十余頭色彩艷麗的“小醒獅”正隨著節(jié)奏騰躍、撲閃，一群身著訓(xùn)練服的孩子在教練李榮仔的指導(dǎo)下，眼神專注地揣摩著招式要領(lǐng)—— 以重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶和紀(jì)念日為契機(jī)，遂溪縣各少年宮打造一批特色活動(dòng)品牌，有力地促進(jìn)鄉(xiāng)村孩子德智體美勞全面發(fā)展。（據(jù)11月19日《南方日?qǐng)?bào)》）
鑼鼓聲傳遞著激情與力量，“小醒獅”連接著過去與未來。遂溪醒獅源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)，值得學(xué)習(xí)，需要傳承。在落實(shí)“雙減”政策的背景下，“小醒獅”鬧鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，孩子們的“快樂時(shí)光”被喚醒，傳統(tǒng)文化“寓教于樂”的功能得到彰顯。可以說，“小醒獅”有大作為。誠如第二批國家級(jí)非遺項(xiàng)目獅舞（廣東醒獅）代表性傳承人、黃略鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮的“常駐導(dǎo)師”李榮仔所言：“黃略鎮(zhèn)的醒獅文化深厚，把這項(xiàng)技藝傳給孩子們，就是把家鄉(xiāng)的文化記憶、精氣神一代代傳下去。”從鄉(xiāng)村少年宮出發(fā)，當(dāng)更多孩子愛上醒獅時(shí)，這朵傳統(tǒng)文化之花便會(huì)在新時(shí)代土壤中開出更艷的花。
扎根本土亮出特色，激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活力，消息還說，河頭鎮(zhèn)上坡小學(xué)少年宮則將傳統(tǒng)洪拳引入校園，走出了一條“武術(shù)育德”的特色之路——該校把洪拳作為核心特色項(xiàng)目，將德育教育、中國歷史與招式講解相結(jié)合，讓學(xué)生在習(xí)武強(qiáng)身的同時(shí)明事理、知傳承。無論是醒獅還是洪拳，都是我們雷州半島本土文化的瑰寶，在文化差異化發(fā)展中具有核心競(jìng)爭(zhēng)力。在一敲一舞、一招一式的律動(dòng)中，孩子們既鍛煉了體魄，又涵養(yǎng)了文化自信。進(jìn)一步來看，專注于本土特色的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮不再是簡(jiǎn)單的課外活動(dòng)場(chǎng)所，而是傳承文化根脈、塑造鄉(xiāng)土情懷的精神家園。可以想見，深耕本土特色文化，孩子們必在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮找到有趣的“詩和遠(yuǎn)方”，遇到更好的自我。
“小醒獅”的出彩告訴我們，以本土特色文化為內(nèi)核，將非遺傳承、素質(zhì)教育與鄉(xiāng)村發(fā)展融合，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)之路就會(huì)越走越寬。展望未來，越來越多受本土特色文化熏陶的“小藝人”將在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮這個(gè)大舞臺(tái)大放異彩，成為有文化、有活力、有情懷的時(shí)代新人。
