探索幼小初一體化銜接新路徑

活動現場。記者 林石湛 攝

11月20日上午，由赤坎區教師發展中心主辦，市二十八中、市二十九小、市三幼共同承辦，省譚璐欣名園長工作室、市楊帆名校長工作室、市蔡蘅名教師工作室等6所省、市級工作室聯合協辦的赤坎區“三個習慣”幼小初銜接專題研修活動在市二十八中順利開展，聚焦“三個習慣”養成教育，共同探索幼小初一體化銜接新路徑。

活動邀請多學段教師分別展示課例。以《西游記》整本書閱讀為核心，湛江市豆海湛名教師工作室學員許云飄老師的一年級趣味導讀課、蔡蘅名教師工作室成員李瀟然老師的六年級文本分析與演讀推進課、全湛然名教師工作室學員周文芳老師的七年級智慧平臺輔助精讀跳讀課依次銜接，共同構建起完整的閱讀銜接鏈條。

在經驗交流環節中，各校老師分別帶來實踐成果分享：詹東玲老師分享大班幼兒閱讀習慣培養實踐，譚璐欣園長分享小幼銜接閱讀奠基方法，為小幼銜接提供思路。楊帆校長分享幼小初一體化銜接的實踐探索，干貨滿滿的分享為在場教師提供了可借鑒的實踐思路。

赤坎區教師發展中心教研員吳芝霞在總結發言中肯定活動成效，并強調打破學段壁壘、貫通培養學生“三個習慣”，是提升教育質量的關鍵。本次活動依托省、市“四名”工作室搭建幼小初銜接平臺，通過課例展示、經驗分享等多元形式聯動推進跨學段銜接實踐，助力教師能力提升、學生核心習慣養成，為赤坎教育高質量發展注入新動能。