攜手共研 賦能成長

近日，廣東省首批高質量幼兒園共同體（湛江市委機關幼兒園牽頭）聯(lián)合廣東省莫玲名教師工作室，走進雷州市新城街道中心幼兒園，開展入園幫扶、課程研修雙軌聯(lián)動活動。湛江市坡頭區(qū)第二幼兒園、吳川市振文鎮(zhèn)中心幼兒園等共同體成員園教師代表及工作室成員齊聚一堂，深化園所教育教學交流，助推教師專業(yè)成長，全力推進學前教育高質量發(fā)展。

活動現(xiàn)場。

活動開場，雷州市新城街道中心幼兒園的孩子們活力綻放：大班早操展示中，稚嫩身影舒展嫻熟動作，盡顯童真朝氣；雷劇片段《春草闖堂·鬧轎》精彩上演，將地方傳統(tǒng)文化與幼兒教育巧妙融合，讓在場教師直觀感受“文化育幼”的獨特魅力。

活動現(xiàn)場。

隨后，湛江市委機關幼兒園莫玲主任以“專業(yè)向導”身份，帶領教師團隊聚焦戶外自主游戲環(huán)境展開深度觀摩。她現(xiàn)場“把脈”，從空間布局、材料投放、幼兒自主互動等維度，為園所游戲環(huán)境優(yōu)化提供精準改進方案，直指實踐痛點。隨后，她結合湛江市委機關幼兒園雷州文化課程開發(fā)實例，拆解“文件落地課堂”的路徑方法，從資源挖掘、活動設計到評價閉環(huán)，為參會教師提供可復制、可落地的園本課程建設范本。

全體人員前往樟樹灣黨員政治生活館開展黨建學習，通過參觀紅色教育展區(qū)、聆聽黨史專題講解，大家進一步筑牢“為黨育人、為國育才”的初心使命，強化教育工作者的責任擔當。

此次聯(lián)合研修，以“幫扶+研修+黨建”三維聯(lián)動模式，既搭建了園所間的經驗共享橋梁，又推動了文化育人與課程建設的深度融合，為區(qū)域學前教育高質量發(fā)展注入新動能。