“舉頭望明月，低頭思故鄉。”每當我讀到這首詩，我都會想起我的故鄉，一個有山有水的小村莊，一個寧靜又充滿煙火氣的地方。
春天到了，鳥語花香，萬物復蘇，小燕子停在電線上，就像樂譜上跳躍的音符，譜寫著春天的樂章。
田里，農人們忙碌的身影穿梭其中。農民伯伯們滿懷著對未來的憧憬，小心翼翼地把種子播撒在肥沃的土地里，眼中滿是期待，仿佛已經看到了豐收時的盛景。那一顆顆種子，就像是孕育著希望的精靈，被輕輕埋入大地母親的懷抱。
夏日炎炎，池塘里荷花開得像小仙女一樣，粉紅粉紅，知了和青蛙不知疲倦地鳴叫，好像在說：“熱呀，熱呀！”這聲音交織在一起，奏響了一曲獨特的夏日交響曲。
晚飯過后，家人們都坐在院子里的龍眼樹下乘涼，龍眼樹的枝葉郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠傘。爺爺微笑著，伸手摘下樹上一串串飽滿的龍眼，遞給我和弟弟妹妹解渴，甜津津的，真好吃。
秋風起，稻谷黃，曬谷場上的糧食堆得像一座座小山，路上的運糧車來回奔跑。田間地頭，房前屋后，到處都能聽到人們的笑聲。
孩子們在田間追逐打鬧，在一個個稻草堆中躲貓貓，翻跟斗，此刻的我們是這片田野上最幸福的孩子。
南方的冬天總是從一場沒完沒了的雨開始，天總是灰的。廚房里傳來鍋鏟翻動的聲音，和雨聲混在一起格外舒適，爺爺也不在田里忙碌，他待在家里，不急不忙地做起晚飯。
故鄉的冬天，從歲末到年初見證了多少家庭團圓的幸福，又有多少孩子為之著迷沉醉……
故鄉的四季，各有千秋，我愛家鄉的四季。
點評：這篇文章按四季順序描繪故鄉，語言優美，充滿生活氣息，情感真摯。小作者善用修辭，畫面生動。文中多處運用比喻、擬人等修辭，生動展現春天的生機。
指導老師：竇惠連
