6月20日下午，我市7.6萬(wàn)多名初三年級(jí)考生參加了2018年湛江市中考語(yǔ)文學(xué)科考試。令人關(guān)注的是，今年語(yǔ)文科的作文為命題作文，題目為《恒》。昨晚，記者采訪了中學(xué)高級(jí)教師、湛江市第二中學(xué)語(yǔ)文科組長(zhǎng)張升衛(wèi)老師，請(qǐng)他評(píng)析今年中考語(yǔ)文卷的作文題。
相較于近幾年來(lái)的半命題作文題目來(lái)說(shuō)，今年中考語(yǔ)文卷作文題目是命題作文，而且題目只有一個(gè)字——恒。提示語(yǔ)中，“追夢(mèng)路上、身處困境、成功之時(shí)，心中的愿景”等均體現(xiàn)了出題者希望學(xué)生在成長(zhǎng)路上有自己切實(shí)的認(rèn)識(shí)與感受。“恒”是一個(gè)抽象的概念，那么考生在立意的時(shí)候要把這個(gè)題目拓展開(kāi)、具體化，比如學(xué)習(xí)類，遇到困難和挫折，要“持之以恒”；生活類，面對(duì)目標(biāo)、夢(mèng)想，要“恒心”“恒久”等。
如何在考場(chǎng)上有限的時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)出好作文？張升衛(wèi)老師認(rèn)為，一言以蔽之——“三令五申”。“三令”就是弄懂題面要求，搞清寫(xiě)作指令；“五申”就是吃透題外之話，悟出寫(xiě)作內(nèi)涵。
一令——弄懂作文題干指令。作文題干，雖然很短，但其中一字一詞之差，則代表了要求的不同。今年的作文題干，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生審題時(shí)，務(wù)必字斟句酌，不放過(guò)任何寫(xiě)作的蛛絲馬跡。
二令——弄準(zhǔn)作文材料指令。根據(jù)命題材料提示，考生寫(xiě)作“恒”時(shí)，務(wù)必闡明什么是“恒”、“恒”的作用等寫(xiě)作要素，千萬(wàn)不能把材料丟在一邊，而直接按照自己的理解去寫(xiě)這篇文章。
三令——弄清寫(xiě)作要求指令。今年的要求相對(duì)比較寬松，不限文體，不少于500字，不得泄露考生個(gè)人真實(shí)的姓名和校名。
一“申”——要申明自己的看法和觀點(diǎn)。作文最可貴的是考生獨(dú)立的思想和看法，這將衡量考生作文水平的高與低。“恒”是什么？是執(zhí)著，是堅(jiān)守……這是材料給考生的提示。
二“申”——要申說(shuō)自己的境界和格局。考生在寫(xiě)作“恒”的時(shí)候，應(yīng)該把自己對(duì)人生的理解、對(duì)挫折的認(rèn)知、對(duì)價(jià)值的評(píng)判等“三觀”，展現(xiàn)在閱卷老師面前。
三“申”——要申述自己的基礎(chǔ)和基本。多年來(lái)作文的評(píng)改，一直把“雙基”當(dāng)做衡量學(xué)生寫(xiě)作水平的最重要指標(biāo)。例如工整的卷面書(shū)寫(xiě)、美觀的段落排列、通暢的語(yǔ)言表述、嚴(yán)密的邏輯等。
四“申”——要申飭自己的才干和特長(zhǎng)。考生應(yīng)該在作文上學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。例如，寫(xiě)作“恒”時(shí)，如果平時(shí)喜歡讀書(shū)的孩子，那么可以通過(guò)論述，來(lái)展示中華民族持之以恒的精神等。
五“申”——要申清自己的立場(chǎng)和覺(jué)悟。今年的中考作文和往年相比，與時(shí)代更加緊密結(jié)合，甚至讓人覺(jué)得，與今年的高考作文遙相呼應(yīng)。例如追逐夢(mèng)想、身處困境的堅(jiān)守、不忘初心、描繪愿景，無(wú)一不體現(xiàn)了對(duì)“立德樹(shù)人”的考察。考生的作文里，如果多呈現(xiàn)正能量的內(nèi)容，則更有可能獲得高分。
