在志愿者姐姐帶領(lǐng)下分享小組完成的小魚之家
孩子們相互之間友好互動(dòng)問(wèn)候
孩子們自信展示自己美麗的小魚
孩子們認(rèn)真為小魚布置美麗的家
????湛江新聞網(wǎng)訊：4月20日下午，在坡頭區(qū)婦聯(lián)、龍頭鎮(zhèn)莫村“婦女兒童之家”指導(dǎo)下，湛江市融和社會(huì)工作服務(wù)中心在莫村小學(xué)組織了31名留守兒童參加了“小魚兒游游游”手工創(chuàng)作活動(dòng)。
?????本次主持活動(dòng)的社工與志愿者們?yōu)榱吮敬蔚氖止せ顒?dòng)做了精心的準(zhǔn)備，在她們講解小魚的制作方法的時(shí)候，孩子們充滿驚喜愉悅，在活動(dòng)中，社工與志愿者引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，親自撕、折、剪、貼、制作形式各樣、顏色不一的魚兒，最終形成一幅美麗的“魚兒水中游”圖畫。孩子們與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中很認(rèn)真、很享受這個(gè)過(guò)程，一起體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
????兒童心理學(xué)家的研究表明，小學(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，如何以一種他們喜愛的方式讓他們較好地發(fā)揮他們的潛能呢？讓興趣學(xué)習(xí)課程走進(jìn)校園，給留守兒童的第二課堂提供一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，坡頭區(qū)婦聯(lián)推的“社區(qū)+學(xué)校+社工”的模式更好地踐行了兒童友好社區(qū)的發(fā)展，展現(xiàn)了三方之間的良好互動(dòng)，一起在留守兒童的公益事業(yè)上貢獻(xiàn)己力。（?李炎東?連妙云）
