湛江新聞網(wǎng)訊：根據(jù)中央文明辦、省文明辦關(guān)于開展優(yōu)秀童謠征集和傳唱活動的精神，湛江市廣泛組織開展優(yōu)秀童謠作品征集和傳唱活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富未成年人的精神文化生活，推動未成年人思想道德建設(shè)工作不斷深入。
市委宣傳部、市文明辦等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展2016年優(yōu)秀童謠征集推廣活動的通知》、《關(guān)于開展2016年優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》，積極部署各小學(xué)及幼兒園開展優(yōu)秀童謠征集、評選、傳唱活動，豐富少年兒童精神文化生活。各學(xué)校采取有力措施，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定活動方案，有效推動優(yōu)秀童謠傳唱活動深入開展。各級組織機構(gòu)充分發(fā)揮本系統(tǒng)優(yōu)勢，認真組織廣大學(xué)生積極參與網(wǎng)上“學(xué)童謠、談感言”活動和優(yōu)秀童謠暑期傳唱活動，進一步擴大了優(yōu)秀童謠傳唱活動的覆蓋面和影響面。
市文明辦、市教育局和市文廣新局等部門注重加強指導(dǎo)，廣泛動員組織廣大少年兒童、教師、家長和專業(yè)人員積極創(chuàng)作優(yōu)秀童謠，優(yōu)秀童謠作品不斷涌現(xiàn)，全市共收到優(yōu)秀童謠作品300多首，經(jīng)組織專家評審評選出9首優(yōu)秀童謠作品。并聘請音樂教授為優(yōu)秀童謠作品譜曲、示唱，刻錄成光碟發(fā)到各學(xué)校和幼兒園，為廣泛開展童謠傳唱活動提供豐富的素材。
各單位認真組織傳唱，滋養(yǎng)心靈。一是開展校園傳唱活動。各單位充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，把童謠傳唱與開展校園文化、課外活動結(jié)合起來，利用大課間、班隊會、德育課等時間，開展“學(xué)童謠、唱童謠、編童謠、演童謠”活動；利用校報、校刊、校園廣播站、櫥窗、板報等，宣傳展示湛江市2016年評選出的9首優(yōu)秀童謠。二是組織暑期童謠傳唱活動。各單位把優(yōu)秀童謠傳唱作為暑期系列教育活動的重要內(nèi)容，充分利用青少年活動中心、兒童活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等陣地，把學(xué)唱童謠、童謠展演融入社區(qū)廣場文化演出和群眾性文藝活動中，邀請家長與孩子們一起唱童謠。通過多種方式，營造出了全社會高度重視、少年兒童爭相傳誦的氛圍，使童謠傳唱活動在暑期掀起熱潮。三是進行優(yōu)秀童謠節(jié)目展演。在廣泛傳唱的基礎(chǔ)上，市教育局組織開展了全市小學(xué)生優(yōu)秀童謠展演活動，以此推動優(yōu)秀童謠傳唱活動的深入開展。在活動中，各單位把童謠傳唱活動納入校園文化、社區(qū)文化建設(shè)中，推動優(yōu)秀童謠傳唱活動經(jīng)常化、制度化，使廣大少年兒童在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)，展示良好風(fēng)貌。
