近日，遂溪縣界炮鎮與由廣東省消防救援總隊、中交廣州航道局有限公司組成駐鎮幫鎮扶村工作隊（以下簡稱“工作隊”）一行赴廣州航道技工學校，對就讀于該校的界炮籍脫貧戶學生陳同學進行走訪慰問。
此次慰問活動是落實防返貧動態監測幫扶機制的生動實踐，也是政校聯動護航困難學子成長、筑牢鄉村振興人才根基的暖心寫照。
構建三維幫扶體系
助力孤兒渡難關
陳同學自幼與父親相依為命，其家庭于2020年脫貧。今年3月，其父因病離世，陳同學便成了孤兒，學業和生活面臨巨大挑戰。界炮鎮防返貧動態監測系統及時發現該戶變故，鎮鄉村振興辦聯合駐鎮工作隊迅速啟動應急幫扶預案。經核實情況后，鎮政府與工作隊主動與廣州航道技工學校對接，構建起“政府保障+學校關懷+社會支持”的三維幫扶體系。
走訪當天，校方向工作隊一行介紹了陳同學的在校情況：陳同學擔任班級紀律委員，是三好學生，專業成績在班級名列前茅，實訓課表現尤為出色，還曾獲硬筆字比賽三等獎。本學期初，校方得知陳同學因父親患病、家庭生活困難產生輟學打工的念頭，隨即組織了“愛心捐款助學”行動，籌得5616元愛心款，并為他申請家庭經濟困難學生年度國家助學金及畢業時求職創業補貼資金等，同時啟動心理輔導專項計劃，助力其完成學業。
隨后，雙方現場商定了陳同學的長效幫扶協議，設立“勵志獎學金”，并承諾為其提供直至畢業的實習崗位推薦服務，構建起“經濟資助+學業支持+就業保障”的全鏈條幫扶機制。
陳同學的情況只是界炮鎮落實防返貧動態監測機制的一個案例。界炮鎮創建“紅黃藍”三色預警體系，對全鎮608戶脫貧戶實施網格化監測，重點關注“因學致貧”風險。自2021年工作隊入駐以來，聯合教育部門建立《適齡學子就學跟蹤臺賬》，通過“大數據篩查+入戶核查”，已累計為27名學生落實“助學圓夢”計劃及助學金等政策，實現義務教育階段零輟學。
“扶智+扶志”雙輪驅動
開辟鄉村人才培養新賽道
在教育幫扶過程中，工作隊探索出“扶智+扶志”雙輪驅動模式。工作隊成員單位中交廣州航道局有限公司充分發揮行業優勢，其二級單位廣州航道技工學校主動對接公司對口幫扶單位，盡量接收工作隊推薦的貧困學子到校學習。
校方表示，學校近期結合學校規模擴展和公司“萬名工程師進課堂”活動，計劃組織優秀教師和畢業生到界炮鎮開展“技能成才”宣講和推介活動，用身邊榜樣激發內生動力。正如駐鎮第一書記李小佳所說：“我們要讓每個孩子都相信，教育是改變命運最有力的杠桿。”
工作隊將人才振興作為突破口，攜手界炮鎮教育發展促進會，利用自籌資金，以“獎學獎教助學”等多種形式，構建起“基礎教育夯基+職業教育強技+繼續教育提素”的三級人才培育體系。
數據顯示，自2021年7月進駐以來，工作隊投入教育幫扶自籌資金超200萬元，推動界炮鎮中心幼兒園創建成為“湛江市一級幼兒園”；開展“粵菜師傅”“廣東技工”“田間農技”等培訓惠及326人次，助力涌現出遂溪大只婷、北潭生蠔土特產電商創業團隊等典型。
“校企合作定向培養的‘藍領工匠’，正是鄉村振興急需的技能人才，這是雙向幫扶。”廣州航道技工學校擬與界炮鎮開展“校地共建”，開設船舶水手、船舶輪機等特色專業，這些稀缺的專業教育資源，讓就業前景可預期，為人才培養開辟了另一賽道。這種“入學即就業、畢業即入職”的培養模式，為鄉村產業振興注入了新活力，也為眾多脫貧戶學子學成就業后徹底擺脫貧困障礙。
從陳同學課桌前的慰問金，到防返貧監測屏幕上的數據；從職校實訓車間的機器聲，到鄉村振興講堂的授課聲，界炮鎮與幫扶單位正用行動詮釋“扶貧先扶智到人才培養、再到人才振興”的深刻內涵。當政府的作為、學校的擔當、社會的溫暖形成合力，教育幫扶就不再是單純的經濟資助，而是照亮鄉村未來的希望之光。
未經授權不得轉載
