今年3月，我省印發(fā)《2022年省十件民生實(shí)事分工方案》，為進(jìn)一步推進(jìn)民生實(shí)事落細(xì)落實(shí)按下“加速鍵”。其中，“提供優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育，努力讓學(xué)生‘上好學(xué)’”被列為十件民生實(shí)事之首。廣東省第十三次黨代會報(bào)告強(qiáng)調(diào)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系。
記者從省教育廳了解到，各項(xiàng)工作正扎實(shí)有效推進(jìn)。截至目前，我省已下?lián)?022年省級基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金11.84億元，推動(dòng)公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)位供給有效擴(kuò)增；實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，讓課后服務(wù)時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間更好銜接。
提高優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給數(shù)量
建設(shè)更多“家門口的好學(xué)校”
廣東通過出臺相關(guān)政策、“真金白銀”投入，推動(dòng)建設(shè)越來越多“家門口的好學(xué)校”，不斷提高優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給數(shù)量。截至目前，我省已下?lián)?022年省級基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金11.84億元，指導(dǎo)各地制定基礎(chǔ)教育學(xué)位建設(shè)規(guī)劃，抓緊組織各個(gè)項(xiàng)目施工，確保今年新增公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)位約50萬個(gè)，重點(diǎn)推進(jìn)珠三角地區(qū)公辦優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園學(xué)位建設(shè)。
隨著優(yōu)質(zhì)學(xué)位逐漸增多，優(yōu)質(zhì)教師的需求也不斷提升。為進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍教學(xué)水平，我省不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)辦好人民滿意的教育。
5月，省教育廳部署支教跟崗和全員輪訓(xùn)工作。目前，我省已簽署結(jié)對幫扶協(xié)議279份，春季學(xué)期各地已派出支教跟崗教師693人，秋季學(xué)期計(jì)劃安排派出支教跟崗教師約2000人。
此外，為支持市縣集中財(cái)力辦好基礎(chǔ)教育，省政府正推動(dòng)粵東粵西粵北地區(qū)16所市屬公辦高職院校調(diào)整為省屬，并推進(jìn)廣東石油化工學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院、惠州學(xué)院、嘉應(yīng)學(xué)院、肇慶學(xué)院5所高校機(jī)構(gòu)職能編制規(guī)定制定等辦學(xué)體制調(diào)整配套工作落地落實(shí)。
推動(dòng)課后服務(wù)提質(zhì)增效
切實(shí)保障校園安全
廣東要求全省義務(wù)教育階段所有需開展課后服務(wù)的學(xué)校全部提供校內(nèi)課后服務(wù)，課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間為下午6時(shí)—6時(shí)30分，與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，幫助家長解決“四點(diǎn)半”難題。為確保各校課后服務(wù)順利有序開展，截至5月底，我省148個(gè)縣區(qū)已落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
廣東不斷鞏固提升中小學(xué)幼兒園“4個(gè)100％”安全防范建設(shè)，持續(xù)開展校園安全宣傳教育活動(dòng)。今年5月，省教育廳組織調(diào)研組赴粵東地區(qū)開展校園安全實(shí)地調(diào)研，并迅速聯(lián)合省公安廳印發(fā)通知，對學(xué)校鞏固提升人防建設(shè)、物防建設(shè)、技防建設(shè)提出明確要求，筑牢校園安全，撐起師生“平安”傘。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我省逾3.6萬所中小學(xué)、幼兒園已扎實(shí)開展校園護(hù)園行動(dòng)。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來，我省將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)位建設(shè)，確保按時(shí)按量完成任務(wù)；督促各地加快落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制；建立完善教育系統(tǒng)安全專家隊(duì)伍體系，實(shí)施更高水平的平安校園創(chuàng)建考評工作，確保省十件民生實(shí)事有關(guān)事項(xiàng)按期按質(zhì)達(dá)成。
