一張桌子，一臺(tái)電腦
一部手機(jī)，一副耳機(jī)
這是上海一初中數(shù)學(xué)老師鄭宸
近日在方艙醫(yī)院給學(xué)生上網(wǎng)課的裝備
他想用行動(dòng)告訴學(xué)生
“疫情并不可怕
重要的是要有積極的心態(tài)”
接到將被集中隔離的通知
他立馬收拾了上課的裝備
1999年出生的鄭宸
需要立即去虹口區(qū)的方艙隔離
電腦、耳機(jī)、教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)
制圖工具、鉛筆盒、草稿紙……”
鄭宸與任職學(xué)校的同事
及大學(xué)輔導(dǎo)員溝通后
“這是我聽(tīng)得
最認(rèn)真的一節(jié)數(shù)學(xué)課”
鄭宸如約出現(xiàn)在了課堂直播間
他身后特殊的背景
一下子就引起同學(xué)們的注意
“鄭老師您去醫(yī)院了嗎？”
“您病得嚴(yán)重嗎？”
鄭宸如實(shí)告訴學(xué)生自己的情況
他提醒學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)防護(hù)
不要像他一樣“中招”
并安慰他們
學(xué)生們表示收音效果不錯(cuò)
他在方艙的第一節(jié)課
進(jìn)行得很順利
課程結(jié)束后，孩子們說(shuō)
鄭老師本可以找人代課
卻堅(jiān)持在方艙上課
不想辜負(fù)他的辛苦
還有學(xué)生直言
“疫情并不可怕
重要的是要有積極的心態(tài)”
積極的心態(tài)非常重要
“這種經(jīng)歷誰(shuí)也不想有
但既然遇到了，要如何去面對(duì)？
不如給學(xué)生上好這一堂
難得的‘生命教育’課”
經(jīng)過(guò)治療
鄭宸的病情已有好轉(zhuǎn)
“燒已經(jīng)退了，只是有些咳嗽”
這段時(shí)間
來(lái)自學(xué)生的關(guān)心和支持
△學(xué)生在提交作業(yè)時(shí)為鄭宸加油
“我想早點(diǎn)康復(fù)出艙
回到孩子們身邊”
鄭宸說(shuō)出了自己的心愿
疫情面前
正是一個(gè)個(gè)有韌勁的他
盡己所能，全力以赴
給更多人帶來(lái)了溫暖與希望
加油，鄭老師
