日前，市教育局發布《關于建立湛江市新教師入職宣誓、教師師德承諾和教師光榮退休歡送制度的通知》（以下簡稱《通知》），要求各縣（市、區）教育局和市直學校的師德師風建設領導小組要制定具體工作方案，抓好各項制度的落實，務求每一項活動取得實際效果；要把新教師入職宣誓、教師師德承諾列入教師師德考核和教師年度考核的內容，提升教師師德考核的實效性。（據8月19日《湛江日報》）
三百六十行，每一行都有各自的職業道德規范，比如為官者要講官德，經商者要講商德，行醫者要講醫德……尤其是以教書育人為己任的老師們，更應該恪守職業道德也就是師德。畢竟，教師是以教書育人為己任，其行為具有不同尋常的示范性，對青少年學生的道德水平會產生很大的影響。
然而，由于受到社會不良風氣的影響，再加之各地教育部門、學校片面追求學生的考核成績，近些年來或多或少忽略了師德師風建設。我們看到，有的教師置教育部門的命令于不顧，搞有償補課、向學生推銷商品、甚至直接索要錢物；有的教師作風粗暴，動輒打罵、體罰學生……所有這些，都嚴重損害了教師的職業形象。
我市將建立新教師入職宣誓、教師師德承諾和教師光榮退休歡送制度，把恪守師德承諾、表現優秀的教師納入師德師風信用“紅名單”，在評優評先、表彰獎勵等環節中予以傾斜。把群眾反映惡劣、違背師德承諾的教師納入師德師風信用“黑名單”，依法依規予以懲處。此舉的目的就是敦促廣大教師們自覺遵守師德師風規范要求，樹立“學生第一”理念，在教學、管理、服務中做出突出成績，從而達到提高教師的整體素質，提升師德師風建設成效的目的。
提升師德水平，既要對教師進行經常性的師德教育，還要嚴格落實相關規定，對違反師德行為進行嚴厲懲戒。因此，師德師風建設貴在常抓不懈，即要從日常行為上加以規范，加強對教師的監管。也只有堅持處罰和教育相結合，教師們才有可能真正把“德”放在第一位，在內心以違反師德行為為恥，使師德真正成為社會道德標桿。
