碧桂園森林城市國際教育講座第二場即將舉行

2016-11-02 14:59 來源：作者：何振東

繼成功舉辦國際教育講座之后，11月13日，碧桂園將再次舉辦第二場，以滿足更多感興趣的市民的愿望。

地點(diǎn):喜來登酒店

時(shí)間:11月13日下午15時(shí)至17時(shí)

報(bào)名方式：掃描以下二維碼

掃描二維碼報(bào)名

碧桂園集團(tuán)向來重視教育業(yè)務(wù)的提供。追溯碧桂園教育基因起源，1994年順德碧桂園建立了“名盤＋名校”發(fā)展模式。22年間，成立并發(fā)展了聚焦“高端國際教育”、優(yōu)質(zhì)雙語學(xué)校以及教育培訓(xùn)的碧桂園教育集團(tuán)。碧桂園集團(tuán)本身擁有多年的教育事業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對業(yè)主的教育需求有充分的認(rèn)識，也致力于為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。深諳教育業(yè)務(wù)重要性的碧桂園，不但將森林城市選在了馬來西亞未來教育資源頗為集中的區(qū)域，還主動與多所知名國際教育機(jī)構(gòu)聯(lián)手，為森林城市的業(yè)主提供更綠色便捷、更齊全周到的教育服務(wù)。

已簽約美國嘉德圣瑪麗學(xué)校目前，碧桂園森林城市已簽約美國歷史悠久的私立寄宿學(xué)校——Shattuck-St.　Mary's　School（嘉德圣瑪麗學(xué)校），計(jì)劃于2018年8月開學(xué)，打造從幼兒園到高中國際教育。碧桂園森林城市還計(jì)劃引進(jìn)英國等國家的國際學(xué)校、國際科研中心、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院等。 Shattuck-St.　Mary's　School（嘉德克圣瑪麗學(xué)校）建立于1858年，是美國中西部地區(qū)古老的大學(xué)預(yù)科學(xué)校之一。學(xué)校推崇啟發(fā)式教育，通過自主的選課模式、精彩紛呈的課外活動、創(chuàng)新項(xiàng)目，科學(xué)訓(xùn)練學(xué)生思辨方法論與高級領(lǐng)導(dǎo)力。其中包括建立“創(chuàng)造中心”，即在蘋果商城中設(shè)立不同主題的工作室，如電影、建筑、時(shí)尚設(shè)計(jì)、動畫制作、工程等，學(xué)生親自制作個(gè)性化、數(shù)字化的“產(chǎn)品”。該校還有體育運(yùn)動團(tuán)隊(duì)如曲棍球、足球和溜冰，這些與嚴(yán)格的大學(xué)籌備課程一起使Shattuck-St.　Mary's　School顯得非常獨(dú)特。

臨近大學(xué)城享雙聯(lián)課程高校方面，碧桂園森林城市臨近大學(xué)城，項(xiàng)目約15—35公里范圍內(nèi)擁有十幾所大學(xué)：英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)馬來西亞分校、英國雷丁大學(xué)馬來西亞分校、英國南安普敦大學(xué)馬來西亞分校、新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等。

紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)馬來西亞分校：紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)是英國著名的羅素大學(xué)集團(tuán)的成員之一，長久以來被認(rèn)為是英國知名的二十所大學(xué)之一，以擁有歐洲領(lǐng)先的醫(yī)學(xué)院著稱。馬來西亞醫(yī)學(xué)院是該校海外分校，主要提供醫(yī)學(xué)類和生物醫(yī)學(xué)類課程。

南安普敦大學(xué)馬來西亞分校：南安普頓大學(xué)是英國領(lǐng)先的10所研究型大學(xué)之一，以工程學(xué)著稱。馬來西亞校區(qū)是該校的海外分校，為留學(xué)生提供電子、電氣、機(jī)械工程類2+2課程。

雷丁大學(xué)馬來西亞分校：雷丁大學(xué)是英國一所公立大學(xué)，創(chuàng)立于1892年，是英國知名的研究型大學(xué)之一。雷丁大學(xué)由藝術(shù)、人文和社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院和亨利商學(xué)院組成。馬來西亞開設(shè)的分校區(qū)，提供預(yù)科、本科和碩士課程。馬來西亞擁有雙聯(lián)課程，即馬來西亞眾多的高等院校實(shí)行與英、美、澳、新大學(xué)聯(lián)校的教育體制，實(shí)際上就是將英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)的課程部分或全部轉(zhuǎn)移至馬來西亞分校或合作院校，畢業(yè)時(shí)獲得由英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書。馬來西亞學(xué)術(shù)鑒定局定期進(jìn)行教育質(zhì)量評估，并采用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理體系，以確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。